2025年第2屆《合》課程感悟

本次選擇參加《合》的課程是源于在上次《成》的課程中，老師說(shuō)到每個(gè)階段都可以有一次做義工的體驗(yàn)，這也讓我有了起心動(dòng)念?；叵?/p>

2025-06-30

2025首屆《成》課程總結(jié)

從最初的義工訓(xùn)練，到課程結(jié)束，讓我對(duì)于課程體系有了更深刻的感悟，學(xué)習(xí)只是一個(gè)過(guò)程，真正的體驗(yàn)與收獲才是最終屬于自己的。我

2025-05-28

瑞萍老師20252A屆悟課程感悟

瑞萍老師在濟(jì)寧講授的首場(chǎng)“悟”四天的課程很快已結(jié)束，不知道為什么？每次上課都會(huì)讓我有不同的感受，也會(huì)有不同的奇跡，這也可

2025-03-10

送給兒子十七歲的禮物

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，十七年前的今天你來(lái)到了我的身邊，在那個(gè)措不及防的日子里，你選擇了媽媽，那是你對(duì)我們的期盼與奔赴，是

2025-03-07

6月3日作業(yè)《聚一》

要求：精準(zhǔn)的找到三個(gè)以上不舒服的身體反應(yīng)：腸胃發(fā)緊，心慌，四肢無(wú)力，2、把這個(gè)不舒服比喻成（顏色/物品），隱喻黑洞，3、把隱

2024-06-03

6月2日作業(yè)《聚一》

一、找到一個(gè)不如意的狀態(tài)，影響自己的情緒，或者對(duì)自己的否定！我很窮，寫在9張紙的大紙上，中間的位置為1號(hào)位置。完全用EMBA呈

2024-06-02

6月1日作業(yè)《聚一》

要求：精準(zhǔn)的找到三個(gè)以上不舒服的身體反應(yīng)：頭痛，眼花，嗓子啞，2、把這個(gè)不舒服比喻成（顏色/物品），隱喻烏云，3、把隱喻做成

2024-06-01

5月31日作業(yè)《聚一》

要求：精準(zhǔn)的找到三個(gè)以上不舒服的身體反應(yīng)：堵，疼、緊，2、把這個(gè)不舒服比喻成（顏色/物品），隱喻黑色，3、把隱喻做成一個(gè)心錨

2024-05-31

5月30日作業(yè)《聚一》

第1步，找到一個(gè)自己特別想成長(zhǎng)和突破的領(lǐng)域，如親密關(guān)系、事業(yè)、財(cái)富、健康等，潛意識(shí)溝通（三步：放松、下指令，感謝），調(diào)出幾

2024-05-30

5月29日作業(yè)《聚一》

要求：精準(zhǔn)的找到三個(gè)以上不舒服的身體反應(yīng)：胃痛，后背發(fā)涼，胳膊發(fā)抖，2、把這個(gè)不舒服比喻成（顏色/物品），隱喻像個(gè)大蟒蛇，

2024-05-29