【泉山·新教育】沐一場(chǎng)人間春色，享一段教育幸福——無(wú)錫市“新教育”跟崗培訓(xùn)札記（三）

承一程意猶未盡，攢一樹(shù)教育芬芳。3月9日，泉山區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們乘著春風(fēng)來(lái)到了無(wú)錫市東林小學(xué)、無(wú)錫市連元街小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。細(xì)柳

2023-03-09

【求是·語(yǔ)文】4·23世界讀書(shū)日，“疫”起讀起來(lái)——六年級(jí)居家閱讀成果展示

最美人間四月天，不負(fù)春光與時(shí)行?！半p減”政策的實(shí)施，為學(xué)生們的閱讀提供了更加廣闊的空間。為了有效指導(dǎo)學(xué)生們的居家閱讀，迎

2022-04-17

【求是新教育·語(yǔ)文】指向核心素養(yǎng)，共建理想課堂——求是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組內(nèi)研討課展示

“在推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中如何構(gòu)建理想課堂？”這是我們每一位教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題。圍繞這個(gè)問(wèn)題，我校語(yǔ)文學(xué)科的老師們分年

2021-12-12

尊重差異，智慧分層——四年級(jí)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)及展示

加德納多元智能提出:每一個(gè)學(xué)生的智力都各具特點(diǎn)，并且有自己獨(dú)特的表現(xiàn)形式。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，為不同層次

2020-06-05

加油武漢，加油祖國(guó)

2020-04-19

把疫情當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)——記求是小學(xué)道德與法治開(kāi)學(xué)第一課

2020年伊始，全國(guó)上下所有人的節(jié)奏被突如其來(lái)的疫情打亂。疫情中涌現(xiàn)的形形色色的人物、事件，成為了鮮活的教材。如何將這場(chǎng)抗疫

2020-04-14

求是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文階段性銜接課程導(dǎo)學(xué)——第二單元應(yīng)知應(yīng)會(huì)

珀(pò)滲(shèn)番(fān)顱(lú)捷(jié)棲(qī)辟(pì)擁(yōng)菌(jūn)癌(ái)踐(jiàn)懈(xiè)(2)難寫(xiě)的字，拭:右邊偏旁不

2020-03-14

特殊的寒假，別樣的收獲——記求是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)意活動(dòng)課程

值全民抗擊疫情之際，我校教師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生身心和諧發(fā)展，圍繞“新型冠狀病毒感染的肺炎”事件，開(kāi)發(fā)了

2020-02-26

省教科院小學(xué)科研基地學(xué)校綜合研討活動(dòng)——從傳承到創(chuàng)新●學(xué)校文化建設(shè)的理念與行動(dòng)

2019年11月13-15日，徐州市求是小學(xué)一行15人，由朱霄校長(zhǎng)帶隊(duì)參加本次省教科院小學(xué)科研基地學(xué)校綜合研討活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：

2020-02-02

停課不停教，假期不停學(xué)——求是小學(xué)四年級(jí)師生在線互動(dòng)學(xué)習(xí)

嶄新的2020年卻是不平凡的一年，武漢疫情牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，大家眾志成城，抗擊疫情。因?yàn)橐咔槲覀冄娱L(zhǎng)了假期，但是我們四

2020-02-01