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《17 松鼠》五年級(jí)上冊(cè)第五單元(執(zhí)教人:浙江寧波 樓葉菲)
老師來(lái)自浙江寧波,你向老師推薦成都的好吃好玩的,以及特色文化。一、揭題導(dǎo)入,檢查預(yù)習(xí),1.板書(shū)課題,強(qiáng)調(diào)“鼠”一上面部分的
2024-10-20
512 3 0其它文言文《25 王戎不取道旁李》四上第八單元(執(zhí)教人:張敏華)
2.讀懂一篇小古文有什么方法?(看注釋、對(duì)照白話文讀、插圖理解、看與之相關(guān)的書(shū)籍……)3.今天老師要交給大家一個(gè)秘籍——讀。
2024-10-20
657 4 0其它《23 鳥(niǎo)的天堂》五年級(jí)上冊(cè)第七單元(執(zhí)教人:王文麗)
(1)什么是天堂?(和諧的、美好的、擁有快樂(lè)和幸福的地方……)(2)“鳥(niǎo)的天堂”指的是什么?鳥(niǎo)的天堂=大榕樹(shù)(3)“鳥(niǎo)的天堂
2024-10-19
589 2 0其它《24 月跡》五年級(jí)上冊(cè)第七單元 (執(zhí)教人:王歡)
任務(wù)一:回顧單元任務(wù),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活動(dòng)一:回顧單元任務(wù),活動(dòng)二:關(guān)注略讀提示,1.解題尋找線索,2.明確略讀要求,活動(dòng)三:分類(lèi)
2024-10-19
532 3 0其它講座:如何在課堂中落實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)(何捷)
《基于腦的學(xué)習(xí)》美國(guó)學(xué)者E·詹森,閱讀單元不要混淆“識(shí)字”單元,《首要教學(xué)原理》【美】戴維·梅里爾,《能讀會(huì)寫(xiě):單元統(tǒng)整教
2024-10-19
422 2 0其它《23 月光曲》六年級(jí)第七單元(執(zhí)教人:成都市青羊區(qū)教育科研研究院 黃鶯)
二、聚焦音樂(lè),品味文字,體會(huì)音樂(lè)之美(一)誦讀9自然段,想象畫(huà)面,感受樂(lè)曲的美妙,1.自由讀,2.齊讀9自然段(二)借助文字描
2024-10-19
596 5 0其它《伯牙鼓琴》六年級(jí)上冊(cè)第七單元(執(zhí)教人:何捷)
1.同學(xué)們課前做了哪些準(zhǔn)備?(了解學(xué)情)有的已抄全文意思、劃出了停頓線、提前背誦了古文……2.請(qǐng)會(huì)背的背一背,一邊提醒一邊糾
2024-10-19
800 6 0其它閱讀課《8 蝴蝶的家》四年級(jí)上冊(cè)第二單元 (執(zhí)教人:趙昭)
2.有沒(méi)有快速了解別人的方法(提問(wèn))是的,提問(wèn)是獲取信息很有用的方法。3.問(wèn)答規(guī)定,6個(gè)問(wèn)題,只回答是或不是。4.讀單元導(dǎo)語(yǔ)的話
2024-10-18
460 2 0其它吟誦一年級(jí)上冊(cè)《2 江南》(執(zhí)教人:成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校 珂藝滔)
激趣導(dǎo)入:學(xué)生任意背一首詩(shī),老師能吟誦出來(lái)喲,一、讀課題,1.單元課文回顧,引入本課。2.跟著魚(yú)兒來(lái)到江南。3.識(shí)字“江”,三點(diǎn)
2024-10-18
546 4 0其它《12 精衛(wèi)填?!匪哪昙?jí)上冊(cè)(執(zhí)教人:蘇州 張學(xué)青)
創(chuàng)設(shè)情境:出門(mén)旅游到溫州博物館,在親友面前露一手,看雕塑介紹神話故事。引入:精衛(wèi)填海的故事,二、初讀課文,1.故事出處,2.師
2024-10-18
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