春日里識(shí)花草—夏至草

多年生草本，披散于地面或上升，具圓錐形的主根。莖高15-35厘米，四棱形，具溝槽，帶紫紅色，密被微柔毛，常在基部分枝。葉輪廓為

2026-04-10

春日里，識(shí)花草——球序卷耳

意思：采了又采卷耳菜，淺筐總也裝不滿。唉，我太想念遠(yuǎn)方的人，無心勞作，把筐子丟在大路旁。球序卷耳（學(xué)名：Cerastium glomer

2026-03-16

春日里識(shí)花草——阿拉伯婆婆納

阿拉伯婆婆納（Veronica persica Poir.）是車前科婆婆納屬一年至二年生鋪散多分枝草本植物，又名波斯婆婆納、腎子草等。高可達(dá)50

2026-03-14

春日里，識(shí)花草——寶蓋草

寶蓋草（Lamium amplexicaule L.）是唇形科、野芝麻屬一年生或二年生植物。莖高10-30厘米，基部多分枝。莖下部葉具長(zhǎng)柄，柄與葉片

2026-03-04

2026年馬年第一行程，新年快樂

2026年馬年新春?jiǎn)⒊?，歸寧之途蹄聲輕快——推開家門，父母笑意盈盈佇立堂前，那盞守候的燈、那桌溫?zé)岬牟恕⒛且宦暋盎貋砝病?，?/p>

2026-02-23

【南師大集中研修】收獲分享：黎加厚┃生成式人工智能助力教學(xué)方式變革

?黎加厚教授，現(xiàn)任上海師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院教育技術(shù)系主任，教授，教育技術(shù)碩士點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)頭人。他在教育技術(shù)領(lǐng)域深耕多年，致力

2024-10-26

【南師大集中研修】你的統(tǒng)計(jì)研究可信嗎？趙家榮教授的靈魂拷問

很多中小學(xué)教師都有主持或參加過課題研究的經(jīng)歷，在課題研究中我們也有調(diào)查的意識(shí)，我們有的課題也會(huì)收集到一些數(shù)據(jù)，但在課題研

2024-10-22

【南師大集中研修】劉建┃教學(xué)成果的培育：中小學(xué)教學(xué)成果的申報(bào)和培育

?國家教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?是中華人民共和國教育部為了獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水

2024-10-21

【南師大集中研訓(xùn)】南京名校行——汲取智慧之光的研學(xué)之旅

幾天的理論學(xué)習(xí)后，今天又開啟新的研學(xué)之旅。分別參觀學(xué)習(xí)了南京曉莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校和南京市29中。第一站：南京曉莊實(shí)驗(yàn)學(xué)校，來到

2024-10-19

【南師大集中培訓(xùn)】Day3:名師素養(yǎng)提升和心理學(xué)基礎(chǔ)

以音樂為媒介（手段）促進(jìn)名師素養(yǎng)與能力培養(yǎng)；從心理學(xué)出發(fā)，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。10月12日的兩位教授的講座，對(duì)于提升自身

2024-10-15