傳遞經(jīng)驗(yàn)，分享成長——調(diào)樓中心學(xué)校數(shù)學(xué)組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享座談會(huì)

金秋十月，丹桂飄香，放眼神州,豐收在望。在這金秋送爽的季節(jié)里我們相聚在一起，“聚”的目的是為了“研”，為了吸取更好的教育教

2023-10-11

“以課代妍，共促成長”——臨高縣調(diào)樓鎮(zhèn)調(diào)樓中心學(xué)校公開課紀(jì)實(shí)

“一個(gè)人可以走的很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)”教師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。為了更好的提高老師的教學(xué)水平，

2023-09-27

躬耕教壇，強(qiáng)國有我———調(diào)樓中心學(xué)校關(guān)于線上培訓(xùn)《習(xí)近平的教師情》專題片

有一種精神叫奉獻(xiàn);有一種品質(zhì)很無私;有一種職業(yè)是教師。講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑去，酒下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉

2023-09-10

教亦有“道”,樂在“法”中——2023年春季調(diào)樓中心學(xué)校道德與法治課程開展紀(jì)實(shí)

人無德不立，國無德不興;法治興則國興，法治強(qiáng)則國強(qiáng)，提高學(xué)生道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。小學(xué)階段是人

2023-07-04

不一樣的課堂，別樣的精彩——調(diào)樓中心學(xué)校數(shù)學(xué)組公開課活動(dòng)

按照我校2023年春季教學(xué)教研計(jì)劃的要求，為了加強(qiáng)校內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平，切

2023-06-03

立足常規(guī)抓教學(xué) 深入檢查促提升——臨高縣“四個(gè)常規(guī)”管理局督導(dǎo)檢查組蒞臨調(diào)樓中心學(xué)校檢查視導(dǎo)工作

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范日常教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹落實(shí)教育部“雙減”

2023-05-30

享數(shù)學(xué)之趣，品數(shù)學(xué)之美——調(diào)樓中心學(xué)校數(shù)學(xué)公開課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了提升教師教育教學(xué)理念，提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，2023年5月17日上午第二節(jié)課由謝小妹老師執(zhí)教的五年

2023-05-17

人間最美四月天 共譜課題新美篇“基于讀懂學(xué)生錯(cuò)例改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題成果推廣項(xiàng)目活動(dòng)

為了發(fā)揮課題引領(lǐng)和成效的作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師的專業(yè)能力，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，增強(qiáng)教師的育人理念，同時(shí)

2023-04-20

不忘初心，不負(fù)芳華全新啟航——【國培計(jì)劃(2022)】?？谑懈蹫承W(xué)一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶臨高縣調(diào)樓中心學(xué)校（數(shù)學(xué)組)

有一種凝聚叫國培，有一種相約在?？谑懈蹫承W(xué)。為扎實(shí)開展國培計(jì)劃“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)、管理等

2022-11-25

臨高縣調(diào)樓中心學(xué)?！凹倚Ｂ?lián)動(dòng)雙減四個(gè)一”三四年級(jí)課后服務(wù)家長開放日活動(dòng)

根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于開展“家校聯(lián)動(dòng)雙減四個(gè)一”行動(dòng)的通知》，調(diào)樓中心學(xué)校積極開展課后服務(wù)開放日活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制

2021-12-15