- 全部文章
-
春風(fēng)化雨,潤物無聲——七年級下學(xué)期第三周班級周記
本周的校園,春意漸濃,萬物生長。我們七年級的同學(xué)們也在這樣的季節(jié)里,悄然拔節(jié),向陽而生。第三周的點點滴滴,不僅記錄著孩子
2026-03-21
463 3 0其它《從合格班主任到優(yōu)秀班主任》閱讀心得之一:教育之智,始于心的通達
翻開《從合格班主任到優(yōu)秀班主任》第一講前三節(jié),我仿佛經(jīng)歷了一場教育理念的洗禮。書中“教育策略若離開對學(xué)生成長的真切關(guān)注,
2026-03-21
564 5 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十六:筑牢心育基石,做陽光心靈的守護者
閱讀《中小學(xué)心育16講》第十六講“學(xué)校心育要‘有人做、真在做、能做好’”,我深感共鳴,也倍感責(zé)任。作為初中班主任,我深知心
2026-03-20
1851 9 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十五:心育者先育己,點亮心燈共成長
讀過《中小學(xué)心育16講》第十五講“心理教師的自我成長”,內(nèi)心久久不能平靜。作為初中班主任,我常將目光聚焦于學(xué)生的心理疏導(dǎo)與
2026-03-19
3269 17 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十四:在敬畏與信任中開啟心靈之鎖
翻開《中小學(xué)心育16講》第十四講“學(xué)校個案輔導(dǎo)的基本思路”,我仿佛獲得了一把開啟學(xué)生心靈世界的鑰匙。作為一名初中班主任,面
2026-03-18
3540 23 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十三:走出認知迷霧,探尋心育真諦
作為一名初中班主任,我深知心理健康教育在學(xué)生成長過程中的重要性。然而,在實際工作中,如何上好一節(jié)心育活動課,如何真正觸及
2026-03-17
3519 22 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十二:從“救火”到“防火”,守護每一個“處境不利”的孩子
讀完《中小學(xué)心育16講》第十二講“校園危機干預(yù)的重點是‘處境不利的學(xué)生’”(P151-162),我內(nèi)心久久不能平靜。這一講不僅顛覆
2026-03-16
3540 24 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十一:看見“需要”,方能“育心”
讀完《中小學(xué)心育16講》第十一講“關(guān)注學(xué)生的基本心理需要”(P131-150),我內(nèi)心深受觸動。書中指出,我們有時教育工作不見成效
2026-03-15
3573 28 0其它三月微光,聚成星河——在平凡的日子里積蓄向上的力量
春風(fēng)拂面,萬物復(fù)蘇,三月的陽光帶著希望的溫度,輕輕灑在校園的每一個角落。新學(xué)期的第二周,我們七年級的同學(xué)們在有序與溫暖中
2026-03-14
3524 22 0其它讀《中小學(xué)心育16講》心得體會之十:以心為本,化“危機”為“轉(zhuǎn)機”
讀完《中小學(xué)心育16講》第十講“努力將中小學(xué)生的‘發(fā)展危機’變?yōu)椤砷L轉(zhuǎn)機’”(P117-130),我深受觸動。書中指出,教育不僅
2026-03-14
3619 32 0其它
微博
QQ空間