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《邊城》續(xù)寫(xiě)———小練筆給孩子們帶來(lái)的創(chuàng)作體驗(yàn)
近日孩子們創(chuàng)作熱情高漲!一次次小練筆見(jiàn)證了孩子們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作道路上的成長(zhǎng)!欣賞過(guò)電影《邊城》,品味過(guò)課本《邊城》節(jié)選,體會(huì)
2026-04-30
900 23 0其它拔節(jié)有聲
做語(yǔ)文老師的幸福感往往來(lái)自于自己的學(xué)生不經(jīng)意間的成長(zhǎng),猶如春夏之竹,拔節(jié)有聲!從高一剛接班時(shí)干澀的文字、做作的抒情,到如
2026-04-30
1603 19 0其它文化尋根
寒假向新一屆學(xué)生推薦了余秋雨先生的《文化苦旅》,開(kāi)學(xué)如法炮制舉辦讀書(shū)分享會(huì)。親自感受了孩子們?cè)陂喿x分享中的深入的思考、獨(dú)
2026-02-26
4210 34 2其它做個(gè)讓人舒服的“笨人” ——寫(xiě)于2021屆學(xué)生畢業(yè)前夕
又是一年畢業(yè)季。許是“新冠”的侵?jǐn)_,亦或是年齡的增長(zhǎng),我竟全無(wú)往年臨近高考時(shí)的緊迫感和焦慮感!總覺(jué)得復(fù)習(xí)過(guò)程已全面穩(wěn)步地
2021-06-03
1465 41 0其它心中住一個(gè)“蘇軾”
學(xué)生時(shí)代就非常欣賞蘇軾,并時(shí)時(shí)學(xué)著蘇軾怡情山水、排遣憂(yōu)郁!轉(zhuǎn)換角色當(dāng)了語(yǔ)文老師,反復(fù)咀嚼居士詩(shī)詞,更覺(jué)得蘇軾是一位將中華
2020-09-19
108 4 0其它準(zhǔn)高三生的表白
生命中的精彩,不只是身居要位,不只是腰纏萬(wàn)貫,也不只是做學(xué)術(shù)界的大咖,更不只是做舞臺(tái)上的主角……只要你熱愛(ài)生活,生命中任
2020-05-21
730 19 18其它再續(xù)激情
在前幾日思維導(dǎo)圖教學(xué)的成功嘗試后,我對(duì)孩子們的創(chuàng)意與潛力充滿(mǎn)了信心!今天在繪制、解讀思維導(dǎo)圖創(chuàng)意的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了突破——
2019-11-14
703 13 7其它教育是點(diǎn)燃激情
學(xué)生的激情被點(diǎn)燃時(shí),他們的潛能就會(huì)被激發(fā)!往常教授選修教材《先秦諸子散文選讀》,《論語(yǔ)》、《孟子》、《荀子》、《老子》、
2019-11-07
841 8 1其它學(xué)生讀《文化苦旅》心得(三)
余秋雨是一位極具文采的作家。雖然對(duì)他了解不是很多,但從他的字里行間便不難看出它的文化底蘊(yùn)。讀《文化苦旅》之前,讀過(guò)他的《
2019-07-26
425 3 2其它學(xué)生讀《文化苦旅》心得《二》
讀完了《文化苦旅》,讓人感觸最深的,是文化的歷經(jīng)劫數(shù),卻又百折不撓。回首望去,中華文化,仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,走過(guò)民族
2019-07-25
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