春啟新程，悅見成長｜一年級3班金葵班綜合實踐風采展

當新學期的腳步悄然來臨，我們欣喜地收到了一年級3班孩子們用心完成的寒假作業(yè)。每一頁字跡、每一幅畫作、每一件手作、每一次打卡

2026-03-02

金葵向陽·我們的嘉祥成長手記——一年級金葵班上期成長影集

——告別膽怯，融入集體，扎根嘉祥新家園，小書包鼓鼓裝著小夢想，闖嘉祥攥緊爸媽衣角，滿眼都是慌張，老師牽手喚金葵娃，一聲你

2026-01-29

識字小報里的童趣魔法——樂山嘉祥一年級三班創(chuàng)意作品展

拼音牽著漢字手，蹦跳闖進童夢鄉(xiāng)。三班小娃執(zhí)彩筆，字里行間種星光。食材果蔬皆成詩，貼紙拼貼化翅膀。識字不再冷冰冰，是舌尖上

2026-01-04

我的四季，我的詩 ?——樂山嘉祥一（3）班“四季小詩人”讀寫繪成長記

當春風吹綠了窗臺的第一叢小草，當夏雨吻熟了藤架的第一顆西瓜，當秋葉染紅了枝頭的第一片楓葉，當冬雪堆起了門前的第一個雪人，

2025-12-01

踐行課標精神自導助推思辨（四川省劉曉軍名師工作室第二屆自導式群文閱讀優(yōu)課展評活動）

1.猜猜她們在干什么？（老師略顯緊張，開課聊天斷斷續(xù)續(xù)）2.生猜測，老師點評，猜得有依據(jù)，出示事情緣由，感受猜測的快樂，回憶

2023-10-10

抓詩眼，悟意蘊（三年級）成都 史玉彬

1.出示“詩眼”磁卡，簡要解讀詩中的詩眼的作用，2.《望天門山》，抓詩眼，3.生嘗試圈一個字（生抓的不同）4.抽生讀古詩，一生圈

2023-04-27

男兒有淚不輕彈（六年級）甘肅蘭州 顏東旭

1.回憶詩文中關于淚的句子，分享，2.談談軟弱，1.思辨“英雄淚”，文中劉備的眼淚是不是軟弱？2.生交流，師追問：為什么流淚，是

2023-04-27

詩寄離別情（六年級）遼寧 晉彪

2.思考，記筆記：什么情感？怎么表達？3.小組交流，4.抽生交流，師相機拓展詩中的意象（雨、柳、酒）相關詩句，5.統(tǒng)整，1.方法遷

2023-04-27

觀《山海經(jīng)》之獸（四年級）貴州六盤水 楊志晶

2.出示圖片，了解山海經(jīng)中的太陽神鳥，1.師板書，猜這個甲骨文是哪個漢字，2.出示漢字“獸”演變過程，3.齊讀關于獸三文，4.這些

2023-04-27

“變”與“不變”—童話里的智慧（二年級）山西翼城 閆小愛

3.學習文本一《大象的耳朵》，出示任務，聽課文朗讀音頻，4.交流：大象的耳朵發(fā)生了改變，怎么變的？（師引導開始—后來—最后）

2023-04-27