探尋傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華文化 ——“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)展示

為引導(dǎo)學(xué)生在生活中感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗，結(jié)合語(yǔ)文第三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，市二小三（6）班以小組合作的方式

2023-03-28

走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化---葆真小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　為了感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，激發(fā)孩子們的家國(guó)情懷，葆真小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組

2023-04-07

走進(jìn)傳統(tǒng)文化綜合實(shí)踐活動(dòng)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積

2021-03-30

傳統(tǒng)文化綜合實(shí)踐活動(dòng)

2023-03-24

傳統(tǒng)節(jié)日 代代相傳 ——三年7班傳統(tǒng)文化綜合實(shí)踐成果展示

　　懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈認(rèn)同和濃厚興趣，三年7班的同學(xué)們利用周末的時(shí)間組成綜合實(shí)踐小分隊(duì)。大家積極行

2023-03-26

輕叩詩(shī)歌大門 書(shū)寫童心詩(shī)話———桂花園小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文綜合性活動(dòng)

為了積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我校四年級(jí)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)結(jié)合四下第三單

2023-04-07

語(yǔ)文入生活，實(shí)踐出習(xí)作——三年級(jí)看圖寫話《放風(fēng)箏》作文指導(dǎo)

陽(yáng)春時(shí)節(jié)，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，為了貫徹海陽(yáng)學(xué)校的大語(yǔ)文課堂，將語(yǔ)文融入生活，為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，讓孩子們感

2023-03-12

教育孩子最好的溝通方式：是共情，而不是講道理！

《人民日?qǐng)?bào)》曾發(fā)文指出：教育好孩子，是你這輩子最重要的事業(yè)。父母作為子女的第一任老師，總會(huì)忍不住對(duì)子女小輩進(jìn)行說(shuō)教。可父

2021-05-03

致老師

我們當(dāng)老師的，每天上課，是習(xí)慣踩著點(diǎn)進(jìn)教室，還是習(xí)慣提前幾分鐘？別看這只是一個(gè)小習(xí)慣，背后卻有點(diǎn)講究的。建議老師們提前幾

2020-11-18

第三節(jié)：如何處理孩子的攻擊性行為一關(guān)鍵的社會(huì)能力④

歡迎來(lái)到兒童關(guān)鍵社會(huì)能力課，那么今天我們來(lái)分享如何處理孩子的攻擊性行為，有些孩子和其他小朋友相處的時(shí)候經(jīng)常吵鬧，甚至?xí)?dòng)

2021-03-30