趣味課堂，從熟練掌握希沃開始——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研記實（教研二組）

隨著多媒體技術的迅速勃興，以互聯(lián)網(wǎng)+為中心的現(xiàn)代信息技術的廣泛運用為教育現(xiàn)代化展現(xiàn)了廣闊的前景，為教師的教學提供了重要的平

2023-01-09

希沃白板的初步了解——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研紀實（教研二組）

為了教師盡快掌握希沃技術，并能在教學活動中實踐，從而促進幼兒園信息技術與學科教學的融合，提高教師總體素養(yǎng)和教學質量，我園

2023-01-05

巧用希沃白板為科學活動增色——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研紀實（教研二組）

幼兒的年齡特點決定了他們注意力容易分散，專注力差，參與活動依賴教師的組織引導。相比較傳統(tǒng)活動中的教學掛圖或故事導入，用視

2022-12-28

木工區(qū)活動開展存在的問題及建議板——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展“雙周論壇”教研活動（第八期）

疫情之下，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園的教師們停課不停研，每半個月一次的教研活動依舊如約而至?！澳竟し弧笔俏覉@特色活動

2022-12-28

教師如何指導幼兒進行木工活動——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展“雙周論壇”教研活動（第七期）

疫情當前，教師居家辦公，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園的老師們并沒有停下學習的腳步,從線下到線上改變的是教研的方式，不變的

2022-12-22

幼小銜接 家園同行——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展幼小銜接系列活動（二）

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，

2022-12-13

自“游”成長 “戲”悅童年——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園教研紀實（教研一組）

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樯钊胴瀼亍队變簣@教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》文件精神，進一步推進

2022-12-13

手牽手同心協(xié)力 心連心共鑄輝煌——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展教職工運動會

為了豐富廣闊教職工的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氣氛，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園全體教職工于12月11日歡聚一

2022-12-11

“疫”起消殺，“凈”待歸來——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展復課工作準備

短暫的離別是為了更好的相聚，復學如約而至，為保障12月12日全園復課復學順利開展，長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園對大環(huán)境進行

2022-12-11

園歌彈唱展風采 技能考核促提升——長豐縣直屬機關幼兒園梧桐里分園開展教師技能考核比賽

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，鋼琴彈唱是教師的基本功，也是幼兒教師勝任

2022-12-09