趣味課堂，從熟練掌握希沃開始——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園教研記實(shí)（教研二組）

隨著多媒體技術(shù)的迅速勃興，以互聯(lián)網(wǎng)+為中心的現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用為教育現(xiàn)代化展現(xiàn)了廣闊的前景，為教師的教學(xué)提供了重要的平

2023-01-09

希沃白板的初步了解——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園教研紀(jì)實(shí)（教研二組）

為了教師盡快掌握希沃技術(shù)，并能在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)踐，從而促進(jìn)幼兒園信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，提高教師總體素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，我園

2023-01-05

巧用希沃白板為科學(xué)活動(dòng)增色——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園教研紀(jì)實(shí)（教研二組）

幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們注意力容易分散，專注力差，參與活動(dòng)依賴教師的組織引導(dǎo)。相比較傳統(tǒng)活動(dòng)中的教學(xué)掛圖或故事導(dǎo)入，用視

2022-12-28

木工區(qū)活動(dòng)開展存在的問題及建議板——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展“雙周論壇”教研活動(dòng)（第八期）

疫情之下，長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園的教師們停課不停研，每半個(gè)月一次的教研活動(dòng)依舊如約而至?！澳竟し弧笔俏覉@特色活動(dòng)

2022-12-28

教師如何指導(dǎo)幼兒進(jìn)行木工活動(dòng)——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展“雙周論壇”教研活動(dòng)（第七期）

疫情當(dāng)前，教師居家辦公，長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園的老師們并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步,從線下到線上改變的是教研的方式，不變的

2022-12-22

幼小銜接 家園同行——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展幼小銜接系列活動(dòng)（二）

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，

2022-12-13

自“游”成長(zhǎng) “戲”悅童年——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園教研紀(jì)實(shí)（教研一組）

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘樯钊胴瀼亍队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)

2022-12-13

手牽手同心協(xié)力 心連心共鑄輝煌——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)

為了豐富廣闊教職工的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氣氛，長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園全體教職工于12月11日歡聚一

2022-12-11

“疫”起消殺，“凈”待歸來——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展復(fù)課工作準(zhǔn)備

短暫的離別是為了更好的相聚，復(fù)學(xué)如約而至，為保障12月12日全園復(fù)課復(fù)學(xué)順利開展，長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園對(duì)大環(huán)境進(jìn)行

2022-12-11

園歌彈唱展風(fēng)采 技能考核促提升——長(zhǎng)豐縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園梧桐里分園開展教師技能考核比賽

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，鋼琴?gòu)棾墙處煹幕竟?，也是幼兒教師勝?/p>

2022-12-09