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堅(jiān)守師德初心，樹(shù)立良好師風(fēng)——暑期充電之師德師風(fēng)提升周剪影
為了更好地提升我校教師的師德師風(fēng)，落實(shí)立德樹(shù)人政策。我校領(lǐng)導(dǎo)以及教師們都十分重視。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)議，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)我校教
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揚(yáng)教研之帆 展語(yǔ)文之姿
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在這個(gè)夏天疫情阻擋了我們到校的腳步，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。學(xué)校課堂變成了空中學(xué)堂
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攜手云上教研,助力線上教學(xué)
“最美人間四月天，不負(fù)春光不負(fù)卿”，在這鶯歌婉轉(zhuǎn)、燕語(yǔ)呢喃的季節(jié)，再度襲來(lái)的疫情讓喧囂的城市變得一片寧?kù)o。我們?cè)俅伍_(kāi)啟了
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凝聚智慧研復(fù)習(xí) 深耕教學(xué)促提升——開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)數(shù)學(xué)組線上教研
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期已進(jìn)入尾聲，為了扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率，提升教師個(gè)人教學(xué)水平，2022年6月
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點(diǎn)燃智慧之光，照亮“雙減”之路
是用生命影響生命，用思想撞擊思想的過(guò)程；是小語(yǔ)人堅(jiān)守“匠”心，不沉于空想，不騖于虛名；是以求真的態(tài)度，切磋琢磨，引領(lǐng)學(xué)生
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勤勉盡責(zé) 務(wù)實(shí)篤行——廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)科任組
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”在立夏時(shí)節(jié)，我校積極開(kāi)展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教、聽(tīng)課不停
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凝心聚力同攜手，云端教研促提升 ———開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)數(shù)學(xué)組線上教研活動(dòng)
春風(fēng)颯颯，春光正盛。疫情的原因，線上教學(xué)還在繼續(xù)，但學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。為了保證疫情期間“線上教學(xué)”的質(zhì)量，“
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不負(fù)時(shí)光不負(fù)春 線上教研促提升
廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)科任教師教研活動(dòng)小記，“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，也已經(jīng)深深融入到每一位師
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千錘百煉歷千帆 同心協(xié)力共發(fā)展
廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)參與四下五單元項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)交流分享會(huì)小記，為繼續(xù)推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、融合信息技術(shù)新型教與
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揚(yáng)教學(xué)之帆，啟項(xiàng)目之航——廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)二年級(jí)項(xiàng)目化教學(xué)研討會(huì)
教研，是一場(chǎng)詩(shī)意的修行……春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。時(shí)光清淺，歲月如歌。唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香”，
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