赤峰市域特校孤獨(dú)癥譜系障礙學(xué)生家長教育需求與支持策略

摘要：本研究旨在系統(tǒng)剖析孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）學(xué)生家長的教育需求，為特教學(xué)校課程優(yōu)化與支持體系構(gòu)建提供實(shí)證依據(jù)。采用問卷調(diào)

2026-01-05

做 真 教 育

臺(tái)灣著名作家張曉風(fēng)曾在《我交給你們一個(gè)孩子》中發(fā)問：“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育？今天早晨，我交給

2026-01-05

家庭教育隨筆

都說兒行千里母擔(dān)憂，可兒這千里的路還一步?jīng)]走，就深切地感受到：父擔(dān)憂亦然。在送孩子上幼兒園之前，總是擔(dān)心孩子還小，從沒離

2026-01-04

對(duì)外宣傳文稿

每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的天使，因?yàn)閻鄱鴣淼饺碎g?？伤麄冎械囊恍┤艘?yàn)樯咸斓牟还?，還沒來得及張開翅膀就遭遇了暴風(fēng)雨的侵襲，成

2026-01-04

專題講座文稿

為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)效，幾年來我們一直在探索將課題研究與學(xué)校的教科研工作有機(jī)結(jié)合，讓“校本教研主題化、

2026-01-04

教育教學(xué)隨筆

臺(tái)灣著名作家張曉風(fēng)曾在《我交給你們一個(gè)孩子》中發(fā)問：“學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育？今天早晨，我交給

2026-01-04

新惠中學(xué)2023級(jí)22班班史

王玉賢，中學(xué)高級(jí)教師。赤峰市名教師，赤峰市語文教學(xué)能手，赤峰市骨干教師。旗級(jí)優(yōu)秀教師，旗級(jí)優(yōu)秀班主任，旗級(jí)語文學(xué)科帶頭人

2024-08-17

閱讀伴我成長★讀《基于新課標(biāo)理念的特殊教育課堂教學(xué)案例評(píng)析》

2016年頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》是我國第一次專門為培智學(xué)校學(xué)生制定的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，是今后一個(gè)時(shí)期培智教育教學(xué)改革的頂

2023-09-25

閱讀伴我成長★讀《把課改作為方法》

課改只是通往理想教育的途徑與方法，成就人、發(fā)展人，基于立德樹人根本任務(wù)的育人才是目的。教育的基本問題是什么？不外乎處理好

2023-07-26

端午節(jié)假期致家長的一封信

端午假期，孩子回到家中與家人共度佳節(jié)，您又將擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的安全監(jiān)管責(zé)任，請(qǐng)您務(wù)必提高安全防范意識(shí)，做好以下方面的監(jiān)管。1.

2023-06-21