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教室里的地圖太多了
起源:暑期孩子們出去游玩,帶了許多當(dāng)?shù)氐貓D的介紹,慢慢的地圖越來越多,怎么顯示讓孩子們都看到呢?女孩A說:老師,你看我們?cè)?/p>
2025-10-24
3755 18 0其他以研促教,共話成長
2023年4月14日,課程游戲化第七共同體各幼兒園的業(yè)務(wù)園長和核心組成員老師走進(jìn)南京蘋果樹幼兒園,在一中心幼兒園業(yè)務(wù)園長叢敏的組
2023-04-19
442 3 0其他中班自主游戲:娃娃家
觀察實(shí)錄:游戲時(shí)間到了,小z選擇了娃娃家游戲。小z拖了兩張小方桌,拿了一個(gè)粉紅色的寶寶準(zhǔn)備玩游戲了。小z看到兩張小方桌沒有對(duì)
2021-03-24
341 2 0其他中四班戶外自主游戲觀察:鳳凰熙岸的“綠化”
“綠化游戲區(qū)”老師提供了豐富的游戲材料:紙板、毛根、各種自然物、夾子等.??:我們?cè)谧雒??師:做什么??:做板子,師:做板
2020-11-20
144 3 0其他小小保安隊(duì)
保安伯伯也就是門衛(wèi),他們更是幼兒園的形象窗口,決定了家長對(duì)幼兒園的第一印象。門衛(wèi)伯伯,回答家長對(duì)幼兒園的第一個(gè)問題。門衛(wèi)
2018-10-28
166 1 0其它居安思“?!薄獙ふ疑磉叺陌踩珮?biāo)志。
在我們的日常生活里標(biāo)志無處不在,各式各樣的標(biāo)志傳遞著不同的信息,具有不同的功能。孩子們?cè)诨顒?dòng)中,認(rèn)識(shí)了不同的安全標(biāo)志,知
2018-10-25
954 4 0其它
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