數(shù)學小屋帶你觀摩《圓的周長》

執(zhí)教本節(jié)課的是青島市嶗山區(qū)第二實驗小學的夏青老師，課題伊始，以套圈的站位引發(fā)學生思考，這樣站公平嗎？孩子的站位距離禮物距

2021-03-29

數(shù)學小屋——基于數(shù)學文化的單元設計研討活動（2）

12月16日，由數(shù)學小屋——泰安師范附屬學校張爭妍老師執(zhí)教《游三峽——除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》。在整個小數(shù)部分的學習中，除數(shù)是

2020-12-16

數(shù)學小屋參加基于數(shù)學文化的單元設計研討活動

12月15日，為深入探討如何基于數(shù)學文化進行單元設計，提升工作室成員的課堂教學水平和教育研究能力，數(shù)學小屋團隊成員參加了姚宗

2020-12-15

數(shù)學小屋帶你學習《智慧課堂的應用與課堂優(yōu)化的思考與實踐》

華南師范大學教育信息技術學院陳品德教授是我們這次國培的首席專家，報告非常有深度！報告提綱，智慧課堂的時代來了嗎？陳教授也

2020-11-09

數(shù)學小屋帶你觀摩《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》

威海市高新區(qū)大嵐寺小學梁娟《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算》，復習導入：6×9=？怎么算的，這么快？（口訣，六九五十四）80×2=？生：先

2020-07-21

數(shù)學小屋——《數(shù)量關系》

6月12日，泰安師范附屬學校數(shù)學小屋邀請巫溪縣朝陽小學數(shù)學教師陳航一起活動，聆聽由張爭妍老師執(zhí)教的《數(shù)量關系》。張老師通過物

2020-06-12

“數(shù)學小講堂”之第一期“小講師優(yōu)質課”

2020-06-01

學習 反思 行動——第四期齊魯名師建設人選小學數(shù)學組參加“教研大講堂”線上會議

為進一步深化課堂教學改革，提高教學質量，促進教師的專業(yè)成長，根據(jù)教育部與教育廳的安排，近日在齊魯名師小學數(shù)學組指導專家，

2020-05-31

提高線上教學的有效性，探索線上教學的長效機制

2020-05-21

基于核心素養(yǎng)、數(shù)學文化和學科德育的教學設計——以《重疊問題》一節(jié)為例

2020年5月12日，泰安師范附屬學校張爭妍老師參加了由學習強國、央視頻和一起教育科技聯(lián)合推出的“數(shù)字化教育與未來”大講堂活動。

2020-05-13